Modelo de Educación Dual
El Modelo de Educación Dual es un modelo basado en competencias que surge en Alemania a principios del siglo XIX con el objetivo de fortalecer la vinculación entre la academia y la iniciativa privada. El modelo de educación Dual en Conalep Estado de México inicia en el año de 1993, con la empresa Mercedes Benz y su Planta en Santiago Tianguistenco; el proyecto termina cuando la empresa cubre sus necesidades de formación de técnicos en 1998 formando a 720 técnicos.
En el año 2009 retomamos el proyecto Dual en el Plantel de Santiago Tianguistenco, con tres empresas y 30 alumnos. En agosto del 2011, egresaron los primeros alumnos participantes del Modelo de Educación Dual (MED) y a partir de ese año, el número de alumnos formados bajo este modelo ha ido en aumento. En diciembre de 2011, se firmó la Carta de Intención entre el Gobierno Estatal, la Fundación Steinbais – Alemania, suscribiendo como testigos de honor al entonces gobernador del Estado de México el Dr. Eruviel Ávila Villegas y el Sr. Wolfwang Piecha, Ministro Consejero de la Embajada de la República Federal Alemana, con la finalidad de promover como proyecto piloto la formación dual de recursos humanos en la Entidad.
Actualmente se promueve y fomenta en el marco de la Ley de Educación del Estado de México, así como en el Plan de Desarrollo 2017-2023 y en el Programa de Productividad del Estado de México.
Para ver las carreras que CONALEP Estado de México ofrece en Modelo Dual mira aquí.
- Combina la formación académica con el aprendizaje en una empresa; 80% en la empresa y 20% en la escuela.
- Existe armonía entre la formación teórica y práctica.
- Este modelo se establece como opción de formación profesional para el mercado laboral.
- Los egresados Dual contribuyen para elevar la productividad de las empresas.
- El nivel de los jóvenes mejora por la posición que ocupan al ser contratados.
Los Alumnos:
- Demuestran madurez, responsabilidad, identidad, pertinencia.
- Alcanzan un nivel de desarrollo en el puesto de trabajo altamente calificado.
- Empleos bien remunerados.
- Fortalecer competencias y conocimientos, se incorpora con mayor facilidad a la estructura de la empresa.
- Conocimiento acordes a las tecnologías que maneja la empresa.
Las Empresas:
- Disminuye la rotación de personal.
- Evita gastos de capacitación de personal de nuevo ingreso.
- Las empresas obtienen capital humano preparado de acuerdo a las exigencias internas.
- La empres recibe del alumno nuevas propuestas en las líneas de producción.
- Los egresados se conviertes en multiplicadores al interior de las empresas.
- Publicación en GACETA DE GOBIERNO los lineamientos del MED.
- Alemania reconoce al Estado de México, “Entidad donde mejor se maneja el modelo”.
- Asignación de becas a través de la Comecyt.
- Aceptación del Modelo por parte del sector productivo.
- Primer Centro Inter-Industrial en una institución de Educación Media Superior.
Para su operación, el MMFD incorpora a los estudiantes a partir del 3er semestre, se elaboran de Planes de Rotación y puestos de aprendizaje vinculado al currículo. Los estudiantes – aprendiz asisten a la empresa 8 horas diarias de lunes a viernes y asisten a la escuela cuando sea necesario, apoyándose de las plataformas de auto estudio además de un docente tutor para las competencias básicas y profesionales. La evaluación para los alumnos se basa considerando los reportes semanales, así como por los reportes del empresario que esta en contacto directo y verifica el avance del alumno dentro de la empresa.
